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引领“强国一代”承担时代使命 发布时间:2018-09-21 13:37 来源:人民网-教育频道  秋意盎然,又是一年开学季。刚刚经历高考洗礼的“00后”们正式步入大学校园,开启新的人生征程。今年适逢中国改革开放40年,站在这个时间节点回望高考有着特殊意义。从春潮涌动到百花齐放,从统包分配到鼓励自主创业,从一根“指挥棒”到综合多元评价……中国高考改革在探索中稳步前行,亦是改革开放40年辉煌变革的一个缩影。 恢复高考一夜重启梦想阀门 国家人才建设取得重大进展 1977年,中断了十年的中国高考制度恢复,中国由

引领“强国一代”承担时代使命:

2019-02-14 15:16编辑:MRYONG人气:


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 秋意盎然,又是一年开学季。刚刚经历高考洗礼的“00后”们正式步入大学校园,开启新的人生征程。今年适逢中国改革开放40年,站在这个时间节点回望高考有着特殊意义。从春潮涌动到百花齐放,从统包分配到鼓励自主创业,从一根“指挥棒”到综合多元评价……中国高考改革在探索中稳步前行,亦是改革开放40年辉煌变革的一个缩影。

恢复高考一夜重启梦想阀门

国家人才建设取得重大进展

1977年,中断了十年的中国高考制度恢复,中国由此重新迎来了尊重知识、尊重人才的春天。41年来,全国近1.3亿人通过高考进入大学,“知识改变命运”,成为高考最好的注脚。当时正在湘西北临澧县九里乡做砖瓦工人的孙逢春就是其中之一。1977年的冬天,他白天满身烟煤粉尘地工作,晚上在煤油灯下备战高考……最终他叩开了大学校门,踏上了崭新的人生之路。

如今已是中国工程院院士、电动车辆国家工程实验室主任的孙逢春,多年来为国家汽车产业的技术发展做出了重要贡献。据有关数据统计,1977年、1978年和1979年三届考生共1600万余人,约95万人迈入大学校门。厦门大学教育研究院院长、国家教育咨询委员会委员刘海峰表示,这一批学子毕业后成长为各行各业的骨干,成为改革开放的重要推动力和社会发展的中坚力量。

“我从小的理想就是当一名科学家。1977年高考,是时代给予科学人的机遇,不仅改变了许多人的命运,同时也改变了国家和民族的命运。”中国工程院院士、流域水循环模拟与调控国家重点实验室主任王浩1977年考入清华大学水利工程系,多年来他始终将研究方向与国家需求紧密结合,主持研发了多项重大科研成果,不断追赶科学家的梦想。“为政之要,惟在得人。恢复高考对国家发展最直接的意义就是涌现了一批批人才。”谈及恢复高考的意义,中央电视台资深评论员王石川如是说。

“高考让我走出了农村,也给了我们这代人很好的发展机会。”在1989年考入大学的中国人民大学教育学院教授周光礼看来,高考真正意义上改变了几代人的命运,也给无数寒门学子提供了向上的通道和实现梦想的机会。“高考的核心功能是公平与科学选才,公平价值是其永恒不变的原则和底线。”周光礼表示。

“高校统一招生考试制度作为我国的核心教育制度之一,在改革开放40年历史丰碑上写下了浓墨重彩的一笔。”青岛大学政策研究室主任刘恩贤表示,高考的核心价值在于制度保障人民公平接受高等教育的权利,同时也保障高校人才选拔的质量,这是高考作用于社会发展的根本立足点。高考恢复后的41年,是知识点亮希望的41年,也是我国人才建设取得显著进展的41年。

综合多元评价破除单一选材

高考改革不断回归教育初心

8月30日,北京大学迎来3000余名2018级本科新生。来自河北邯郸的齐丙阳来到哲学系报到入学,他和新同学们一起在未名湖畔、乒乓球馆等合影,定格属于他们的青春记忆。

对于“00后”们而言,高考对他们的含义已不仅是“知识改变命运”,而有了更多个人价值层面的考量。“高考对于我的意义是一生的,让我对个人成长有了更为深刻的认知。”齐丙阳表示,从高考亲历者的角度来看,今年考前到考后许多报考流程都进行了简化优化,也进一步体现了录取机制的人性化元素。

据介绍,从2018年秋季高一新生入学起,齐丙阳所在的河北省将正式实施新高考改革制度,贯穿高中生涯的“学生综合素质评价”将与高考招生挂钩。事实上,自上海、浙江启动新高考改革来,2018年已有北京、河北等17个省份加入新高考改革。各地不断完善“分类考试、综合评价、多元录取”的招考方式,进一步为科学公平选才奠定坚实基础。

针对特殊人才的选拔,当前高校自主招生也在探索全方位考核机制,避免“一根量尺测量所有人才”的现象。记者了解到,今年高校自主招生的考场上,“雪花为什么是六边形的?”、“漫画推断图示人物关系”、“如何看待人工智能”等贴近生活、关注热点、考察情商的考题引发网民热议点赞。

“高考改革以考生为本、以人为本的趋势十分明显,包括考试时间、取消报考年龄限制、标准化考场,以及考场秩序维护等,都有更加人性化的体现。”刘海峰表示,未来的高考制度是在走向分类考试、综合评价、多元录取的方向。随着诚信系统的逐步确立,将会不完全依赖考试分数录取,而是综合评价、多元录取。此外,高考制度本身是在转变的,但公平竞争、择优录取的原则始终未变,这是高考制度的核心与根本。

(来源:网络整理)

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